UNIDAD 1 HEURISTICA

INTRODUCCION A LOS PROCESOS HEURISTICOS

Es aquel proceso obtenido por métodos empíricos que no necesariamente ofrecen la mejor solución pero ofrece una solución que resuelve el problema.

Un proceso heurístico es el que realizamos todos los días para decidir el camino que vas a utilizar para llegar al trabajo.

REQUERIMIENTOS BASICOS DE PROBLEMAS

Constituye uno de los modelos de proceso mental complejo.

Que pose la característica de realizarse dentro de un sistema lógico determinado por las condiciones propias del problema que alcanza su máximo nivel en las operaciones lógico-verbales , siempre y cuando esto ocurra al interior de un sistema lógico cerrado .Esto quiere decir que cualquier reflexión o asociación fuera del contexto no conduce a su solución.

COMO SE LLEGA AL RAZONAMIENTO

Como se llega al razonamiento partiendo desde la base de algo que no se entiende, la mente de cualquier ser humano es capaz de comprender y razonar milimétricamente cualquier cosa, el único escollo que tiene que superar es que debe ser entrenada para ello.
Desde pequeños nuestros padres nos han preparado para saber como se llega al razonamiento, el mismo bebé lo pide preguntando siempre el por qué de las cosas recién teniendo tan solo 2 a 3 años de vida (dependiendo de cada uno), esto estimula el desarrollo intelectual del pequeño, que se ve fascinado descubriendo el porque de cada una de las cosas que le rodean.
Luego pasa a la educación inicial, donde su estimulación es aumentada mucho más gracias a la enseñanza de sus maestros en cada una de las materias, todo es útil, música, matemáticas, lengua, ciencias naturales, idiomas extranjeros, etc.
De allí da un salto a la secundaria, donde todo esto es maximizado con la inclusión de nuevas asignaturas para estudiar y ni hablar de la Universidad (punto máximo del conocimiento).
Como se llega al razonamiento, para llegar a eso es fácil, hay que volver a los inicios, hay que preguntarse constantemente el POR QUE de cada una de las cosas que se está estudiando, solo así se podrá entender y razonar todo.

EL METODO HEURISTICO

Los métodos heurísticos son estrategias generales de resolución y reglas de decisión utilizadas por los solucionadores de problemas, basadas en la experiencia previa con problemas similares. Estas estrategias indican las vías o posibles enfoques a seguir para alcanzar una solución.

De acuerdo con Monero y otros (1995) los procedimientos heurísticos son acciones que comportan un cierto grado de variabilidad y su ejecución no garantiza la consecución de un resultado óptimo como, por ejemplo, reducir el espacio de un problema complejo a la identificación de sus principales elementos (p. 20).

Mientras que Duhalde y González (1997) señalan que un heurístico es “un procedimiento que ofrece la posibilidad de seleccionar estrategias que nos acercan a una solución” (p. 106).

Los métodos heurísticos pueden variar en el grado de generalidad. Algunos son muy generales y se pueden aplicar a una gran variedad de dominios, otros pueden ser más específicos y se limitan a un área particular del conocimiento. La mayoría de los programas de entrenamiento en solución de problemas enfatizan procesos heurísticos generales como los planteados por Polya (1965) o Hayes (1981).

Los métodos heurísticos específicos están relacionados con el conocimiento de un área en particular. Este incluye estructuras cognoscitivas más amplias para reconocer los problemas, algoritmos más complejos y una gran variedad de procesos heurísticos específicos.

Chi y colaboradores (1981, 1982), señalan que entre el conocimiento que tienen los expertos solucionadores de problemas están los “esquemas de problemas”. Estos consisten en conocimiento estrechamente relacionado con un tipo de problema en particular y que contiene:

• Conocimiento declarativo: principios, fórmulas y conceptos.

• Conocimiento procedimental: conocimiento acerca de las acciones necesarias para resolver un tipo de problema en particular.

• Conocimiento estratégico: conocimiento que permite, al individuo solucionador del problema, decidir sobre las etapas o fases que debe seguir en el proceso de solución.

APLICABILIDAD DE LA HURISTICA

 Mediante el empleo de la enseñanza heurística en las matemáticas se contribuye a lograr la tan buscada independencia cognitiva de los estudiantes

REGLAS HEURISTICAS

Tienen un papel semejante a las preguntas de estimulo de polya, tienen un carácter orientativo

ESTRATEGIAS EURISTICAS

 Son aplicables en problemas para los cuales no se conoce un procedimiento algorítmico

EL PROBLEMA: CONTEXTO DEL PROBLEMA Y DISCIPLINAS ASOCIADAS

 

El Problema visto en el marco del Contexto Situacional

La comprensiòn del contexto situacional del problema se expresa de manera narrativa explicativa del problema, considerando  sus  circunstancias en un marco situacional de tiempo y espacio, explicando las relaciones de sus componentes bàsicos

• Aspectos a considerar

• Ubicaciòn en el tiempo y  en la dimensión geosociocultural,econòmico-social y polìtico.

• Narrativa del contexto situacional del problema

Cuando se desarrolla la narrativa explicativa del problema se debe considerar los siguientes aspectos de manera fluida:

 

* Concretarse en El Problema Objeto de Estudio en un contexto situacional.

* Situaciones semejantes existentes.

* Sintomas que se manifiestan.

* posibles causas que lo generan.

* El pronóstico de mantenerse la situación.

* posibles efectos y su magnitud.

* aproximación de esgtrategias para abordar el problema